10所中学的50名高中生一直热情高涨——他们参加了上海首届中学生“生涯发展体验营”，并在今天下午举行的结营式上，通过PPT与情景剧表演，生动道出了各自的收获与。 为期4天的“生涯发展体验营”，是在上海市教委德育处、上海市学生德育发展中心指导下，由上海教育报刊总社《成才与就业》承办的。 们意识到：生涯规划是为了更好地应对未来，规划时不仅要考虑“我想做什么”，还要从能力和角度考虑“我适合做什么”以及“我可以做什么”。 简历怎么写才能让人一目了然、面试时如何更好地介绍自己？模拟求职环节给了营员们企业HR的机会，也让他们从中看到了自己需要改进之处。 上海大学附属中学高二年级的蒋正杰同学今后想从事计算机行业的工作，去年开始他自学C++语言。面试中，HR不仅询问了他对计算机感兴趣的原因，还告诉他简历中应详写自学情况及能力水平，略写其他兴趣爱好，这让他豁然开朗。不少同学在“一分钟介绍自己”时没能突出要点，也得到了HR的现场指导。 前昨两天，们开始了企业实习之旅——分组走进5家企业，了解企业的业务范围、商业模式，观察员工的工作状态，职场……在这过程中，他们不仅大开眼界、受益匪浅，还有了不少出乎意料的收获与。 在一家纺织品有限公司实习的们，通过与公司员工交流，对业务部、生产部、设计部等部门的职责有了一番了解。 南洋中学的李雅玟同学在一家健康管理顾问有限公司也感受到这样的职业——在观摩中医悬灸的过程中，房间里的烟雾让她难以睁眼，而医师依然认真地工作。 赴一家环保科技有限公司实习的们没有去公司，而是前往一家国际大酒店，听公司董事长介绍公司研制的“PM2.5净化装置”。“酒店使用我们这套装置是零支出。”他的话引起了们对公司商业模式的好奇。 难能可贵的是，在闭幕式上，这组别出心裁地以情景剧形式展示了在企业的学习。他们模拟了一场环保公司的新品发布会，从不同角度介绍了企业的创新之。凭借新颖的形式、幽默风趣的表达，他们最终被评为本次体验营的“最佳团队”。 除了解企业运营、员工工作外，这两天的体验还给们上了一堂生动的生涯规划课。第五十二中学的王晨芸同学未来想当一名幼儿教师，在体验中，让她看到了最前沿的在线教育发展情况，在开阔眼界的同时，她意识到可以从多个角度去思考孩子们喜欢什么、需要什么、适合学什么。曹杨中学的郑家瑞同学目前已经掌握web前端开发、编程等技能，在实习时，属蛇的属相婚配表他为同伴们编写了能提高工作效率的Excel公式。企业负责人的赞赏、同伴们的欣羡，让他坚定了从事IT行业的职业目标…… 在今天举行的结营式上，通过HR评价、评委打分等环节，“十佳”和“最佳团队”项新鲜出炉。 继光高中学生余垄泽的父亲余春新得知消息后，非常欣慰地表示：“孩子下半年就高三了，在体验营中感受真实的职场，给了他学习的动力，也激励他今后沉下心来学好专业知识，成为企业需要的优秀人才。”另外，余爸爸也意识到，对中学生进行职业生涯教育很有必要，“要让孩子尽早了解职场，明白‘为什么要学习’，并为今后求职做好准备”。 上海市中学校长马毅鑫说，体验营非常有意义，学校推荐了5名不同年级的同学参与其中，希望他们能像种子选手一样，把学到的知识、获得的分享给同学们，更多同学的生涯规划意识，并引领他们去探索。 市教委德育处相关负责人表示，高考综合以来，上海加大了对学生的生涯教育，这次体验营是一次有益的尝试与探索，有助于们了解社会、认识职场、，为成长和发展打下的基础。今后市教委将针对不同年龄层的学生，举办丰富多彩的生涯发展体验活动，让更多学生受益。
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