▼ 作为经历过高考的人，看网上流传的“零分”作文，无论从哪个角度，都不应该给零分。 事实真是如此吗？非也！原来，这些所谓的零分作文，压根儿不是真正参加高考学生学的，而是一些作文高手的“戏笔”。或为表达自己的观点，或为借热点宣传。总之，也就是图一乐呵。
据高考语文阅卷组相关负责人介绍，高考作文阅卷“与众不同”，在阅卷前，命题组会与阅卷组沟通试题和参考答案，题组长和小组长还会“以身试题”，对题目有切实感受后，再针对具体试卷进行全面抽样试评，找出样卷，形成明确、规范、适合操作的评分细则与说明后，确定样卷与细则送阅卷领导小组报告，通过后再进行规范并制定教师培训卷，最终才进入全体教师正评阶段。阅卷期间，还会不定时、不定组发测试卷核验，并准确掌握进度以防止前松后紧的情况发生。 由于作文阅卷主观性较强，在延续“背对背双评”模式的同时，阅卷组也会对分差制定一个阈值，“阈值之内取平均值，阈值之外进入三评，还不能定就进入最后仲裁”，阈值的大小则依据题目的开放度和分值确定。
“三评还超出阈值，说明有不同的争议和多元性看法”，据相关负责人说，对待这种作文更要谨慎，以保证阅卷公平。 同时，作文阅卷人员，不允许有临时的组内调整，不能像其他试卷或题目的阅卷人员，可以互相调换，以此维持作文评分的稳定性。 ▼
▼ 北京市考试院相关负责人介绍，北京市确实每年会在高考后把优秀作文集结成书出版，但是依据教育部相关规定经过正规程序出版。 至于传出的“零分作文”，都不是真正的考生作文，“是出自高人之手”，有些“零分作文”甚至已经流传了许多年。 但在考场上，只有一个字都不写或者只写一句不沾边的话，才“够得上”零分作文的“标准”。
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