在蚌埠市第二实验小学举办的一场名为“第三种”中国先进典型事迹报告会上，“中国”李东，向师生们讲述自己身残志坚、刻苦学习的感人事迹。 “如果说人类的第一束是阳光，那么人类又创造了第二束叫灯光，然而这两种都不足以和温暖人类生活的全部，所以我更渴望第三束——自强不息之光。 ”李东的报告赢得了阵阵掌声。
“囊萤映雪”“凿壁借光”“悬梁刺股”……《三字经》中记录的经典故事激励了一代又一代人好学上进，至今仍是很多家庭的“启蒙教材”，教育引导孩子珍惜光阴、重视学习，从小树立远大志向—— 勤学练就过硬本领 “从一名农民工成长为助理工程师，没有什么特别的诀窍，靠的是持之以恒的学习和培训。 ”日前，天长缸盖有限公司技术中心总师办主任、助理工程师纪彬说。 今年44岁的纪彬，20年前进入这家企业打工，当时不懂技术，从事的是一些搬运之类的重脏苦累的活，收入很低。 “对我们农民来说，出来打工最简单的想法就是多干活、多挣钱，当时发现企业很重视对工人的技术培训，我就报名参加了。 ”纪彬介绍，在车间班组长的帮助下，他报了公司职工学校的培训班。 这一学，引发了纪彬钻研技术的兴趣爱好。此后他一发不可收，一连参加了多个培训班，先后学习了摇臂机床、数控机床的操作技术。公司的活比较多，白天很忙，他就利用下班休息时间参加培训，经常晚上躺在床上还在琢磨相关技术，家里人对纪彬的学习也十分支持。 “积财千万不如薄技在身”，经过一番勤学苦练，纪彬从最初对生产技术和工艺一窍不通的操作工，成长为一名技术工人，后来成为助理工程师。 技能的提升，不仅带来了收入的提高，也让纪彬对做好工作更有信心，为他实现个人理想和抱负提供了更广阔的平台。如今，了公司管理岗位的纪彬，主动带着身边的年轻工人一起学技能、强本领。每年年初，他都会制定公司全年培训大纲初稿，提交公司教务委员会通过后，再协助各部门和分厂，根据实际需求编制具体的培训计划，组织职工参加学习。 纪彬工作的公司，从小到大逐步发展成为年产100万台件以上缸盖成品、拥有7.5万吨以上铸造能力的企业。 “正因为有了一支以纪彬为代表的高素质技术人才队伍，才为企业赢得了难得的发展机遇。 ”公司负责人表示。 纪彬的成长经历对家人和亲友产生了积极影响，他以身作则带动孩子勤于学习，老家的亲戚朋友也常常以纪彬的事例激励儿女发奋学习、立志成才。 励志改变人生境遇 在蚌埠市第二实验小学举办的一场名为“第三种”中国先进典型事迹报告会上，“中国”李东，向师生们讲述自己身残志坚、刻苦学习的感人事迹。 “如果说人类的第一束是阳光，那么人类又创造了第二束叫灯光，然而这两种都不足以和温暖人类生活的全部，所以我更渴望第三束——自强不息之光。 ”李东的报告赢得了阵阵掌声。 出生于1970年的李东，7个月大时就因小儿症后遗症导致左腿残疾，从此备尝生活艰辛。因为残疾，酷爱读书的他与大学校园失之交臂；也因为残疾，招干考试成绩优异的他，面试时被拒之门外；同样因为残疾，在批发站送货谋生的他，1997年首批接到通知书…… “残疾带来的挫折曾一度让我感到前程渺茫，但人终究要学会战胜，自立自强。 ”面对挫折，李东没有自暴自弃，而是立志求学，一心通过丰富知识积累改变身体缺陷造成的被动处境。 有志者立长志。李东几乎把所有的业余时间和精力都花在自学外语上，他把打零工挣来的钱都用来购买各类书籍，十几年如一日刻苦学习，不仅熟练掌握英、日、法、俄、德、韩、西班牙、意大利、阿拉伯语等9门外语，还创办起外语培训中心。 记者了解到，李东创办的外语培训中心先后培训青年3000多名，其中有200多名去了17个不同国家和地区深造。他义务开通全国第一条“振兴中华读书热线”，义务创办全市第一家“私人图书馆”，举办千场励志报告会，用自己所学积极回会，并先后荣获“中国”“安徽省劳动模范”“全国残联专门协会工作优秀个人”等诸多荣誉。 回首自己的人生境遇，李东深深感谢当年父亲送给自己的3件礼物：一双新雨靴，人的一生风雨坎坷，但人生之要靠自己走；一块手表，要秒争寸阴，珍惜生命的分分秒秒；一辆旧自行车，要战胜、努力前行。他说：“人生旅程难免有风有雨，唯有自强不息、励志进取才能收获精彩人生。 ” 汗水浇灌梦想之花 “当年捡破烂读书，我觉得不丢人，正是那段经历，让我更深刻理解了一个孩子对于学习、对于未来的渴望。 ”曾经的肥东“拾荒女孩”谭海美说。 谭海美自幼因家庭变故与爷爷奶奶相依为命，一度靠拾荒来维持生活和学业。即便身处逆境，爷爷奶奶仍然鼓励谭海美“再苦也不能放弃读书”。谭海美不仅自己勤奋好学，还在班上成立“留守孩子小队”，与同学们 互帮互助共同进步，让远离父母 的小伙伴们不再孤独。她先后荣 获“全国十佳少先队员”“全国道 德模范提名”“全国青少年身边最让我的人”等称号。 谭海美从合肥幼儿师范学校毕业后，选择回到家乡当一名幼儿教师，“这算是对社会的一种回报，也是实现自己长久以来的一个心愿。 ”谭海美希望靠自己的努力，给与自己有相似经历的孩子们送去一份温暖。她把自己的故事讲给孩子们听，希望孩子们从小就热爱学习，坚定志向，学会坚强，懂得要为实现理想付出不懈努力。 “勤学善思，立志成才，是当代青年的职责与任务。 ”国家二级心理咨询师、少儿教育专家郑燕表示，家庭教育在一个人的成长中具有不可替代的重要作用，父母是子女最初也是最好的老师，要从小教育孩子勤于学习，为以后的发展打下好基础。 “成就总是与勤学励志形影相随的。一个人，不论出身如何，聪明与否，要想成就一番事业，就必须掌握丰富的知识，而对知识的掌握，只能靠勤奋地学习。 ”省政协委员表示，要在社会、家庭中广泛勤学励志之风，鼓励当代青年掌握扎实的专业基础知识，提升综合能力，练就一技之长，更好地寻求自身发展的机会，用勤奋的汗水浇灌梦想之花。 诸葛亮如何教子治学 诸葛亮是我国历史上著名的家、军事家，也是民间传说中著名的智慧人物，关于他的许多传奇故事，比如“借东风”“火烧赤壁”“草船借箭”和“空城计”等等，都为中国百姓所熟知。 46岁时，诸葛亮才得子诸葛瞻。他很喜欢这个儿子，希望儿子将来成为国家栋梁。尽管常年征战，政务缠身，诸葛亮仍不忘儿子。他在写给诸葛瞻的家书里说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ ” “志存高远”的观点，在诸葛亮写给外甥庞涣的家书中也有体现。信中写道：“夫志当存高远，慕先贤，绝，弃疑滞。使庶几之志揭然有所存，恻然有所感。忍屈伸，去细碎，广咨问，除嫌吝，虽有淹留，何损于美趣，何患于不济。若志不强毅，意气不，徒碌碌滞于俗，默默束于情，永窜伏不庸，不免于。 ” 诸葛亮写给儿子和外甥的两封家书被称为《诫子书》和《诫外甥书》。从两封书信中可以看出，诸葛亮对儿子和外甥的要求是一致的，教育他们要有远大志向，戒绝，心态平和，珍惜光阴，重视学习。这两篇充满智慧之语的家训，是我国古代家训中的名篇，文章短小精悍，阐述、治学的深刻道理，读来。 推荐： |
